مؤسسة عدن الغد للإعلام | من نحن | هيئة التحرير | اتصل بنا | ارسل خبر | نسخة الموبايل | نسخة القديمة | آخر تحديث للموقع الاثنين 15 أكتوبر 2018 01:14 مساءً

  

عناوين اليوم
حوارات

مدير عام مكتب التربية والتعليم بالجوف : استعدينا مبكرا للعام الدراسي وأحرزنا خطوات متقدمة في تطوير العملية التعليمية

السبت 08 سبتمبر 2018 10:15 مساءً
الجوف (عدن الغد ) خاص :

يتحدث مدير عام مكتب وزارة التربية والتعليم بالجوف الدكتور محمد صالح محسن عن جهود توفير الكتاب المدرسي التي اثمرت وتم توزيع كمية على المديريات، وطمأن الطلاب باستكمال توفير المنهج خلال سبتمبر الجاري ودعاهم للتوجه الى المدارس.

ويقول بأن ثقافة المجتمع أبرز معوقات تطوير التعليم، وكشف عن إعداد كشوفات التسويات للمعلمين، واكد أن  المكتب أحرز خطوات متقدمة في سبيل تطوير العملية التعليمية بالجوف.

بداية ماذا اعديتم للعام الدراسي الجديد من ترتيبات و توفير للمنهج المدرسي ؟

 نرحب بكم ونتقدم  بالشكر للسلطة المحلية والموقع الرسمي على الاهتمام بالتعليم في المحافظة، بداية عمل  المكتب من وقت مبكرا وعقب وصول تعميم التقويم المدرسي من الوزارة بعقد اجتماعات مكثفة  بمدراء التربية بالمديريات ودعونا الهيئات الإدارية في المداس للدوام وبدء التسجيل، ثم قمنا بحملة العودة إلى المدرسة والتقينا بمدراء المدارس ورؤساء الأقسام في كل مديرية على حدة من أجل إزالة اي معوقات أمام البدء بالعام الدراسي.

وبخصوص الكتاب المدرسي هل تم توفيره ؟

استشعرنا مشكلة الكتاب المدرسي مع نهاية العام الدراسي الماضي وعقدنا مع السلطة المحلية مؤتمر  صحفي عرضنا فيه مشكلة غياب الكتاب المدرسي وصرحنا اننا امام عام كارثي للتعليم بالمحافظة ثم توجهنا الى الجهات المعنية والمانحة لعرض مشكلة المنهاج والخروج بحلول لها وتم اللقاء مع معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله لملمس ووعدنا بتوفير الاحتياج، كما التقينا بالسلطة المحلية في محافظة مأرب وقالوا لنا بالحرف انه لن يدرس ابناء مارب بكتاب مدرسي وابناء الجوف بدون منهاج مدرسي .

بالإضافة الى لقاء مع قيادة التحالف بالجوف وعرضنا عليهم الاحتياج وبالأمس ابلغنا التحالف بتجهيز المخازن استعدادا لوصول كمية من الكتاب مقدمة من مركز الملك سلمان كما أن الوزارة ابلغتنا بطباعة المنهج الخاص بالصف الأول مكتمل وسيتم ايصاله خلال الايام القادمة، كما اننا وزعنا ما كان لدينا من وفر العام الماضي للمديريات ليتم توزيعه للمدارس بما يسهل عملية التدريس للأستاذ والطلاب السباقين في التسجيل والدراسة وبإذن الله لن ينتهي شهر سبتمبر الا وقد توفر المنهج وما كان لهذا أن يحدث لو أننا اكتفينا بالمؤتمر الصحفي دون متابعة ومراجعة مستمرة.

ونحن هنا نطمئن أبناءنا الطلاب انه تم توفير جزء من المنهج وما عليهم سوء التوجه إلى المدارس الاحد القادم الموافق 9 سبتمبر والجد والاجتهاد وسيكون المنهج في ايديهم مكتمل خلال الشهر الجاري بإذن الله.

هذا كان بشأن الكتاب والطالب .. لكن ماذا عن ادارة المدرسة والمعلم هل سيكونون متواجدين  مع بدء الدراسة ؟

 سبق والتقينا بمدراء المدارس بحضور مدراء ادارات التربية والتعليم في المديريات خلال النزول وتدشين حملة العودة الى المدرسة في جميع المديريات المحررة واكدنا لهم الالتزام بالدوام المدرسي بحسب التقويم الصادر من الوزارة ولدينا الاجراءات القانونية في حال التهاون في انتظام الدوام من قبل الإدارات والمعلمين .. نحن متفائلين هذا العام لاستمرار صرف الرواتب بصورة منتظمة بخلاف العام الماضي الذي بدأت الدراسة فيه والرواتب منقطعة فكان التحدي كبير امامنا في ضبط وإلزام المدرسين بالدوام.

وننتهز هذه الفرصة لنبشر الاخوة المعلمين أن المكتب بدأ بأعداد كشوفات التسويات بمختلف أنواعها حتى يحصل المعلم على كامل مستحقاته بما يحفزه على اداء واجبه.

كيف سيعالج المكتب مشكلة نقص الكادر التربوي في المدارس ؟

 

 لدينا خيار وحيد عن طريق التعاقدات وقد شكلنا لجنة للتعاقد وبدورها أعدت شروط وأعلنت عن فتح باب التقدم، هذا كان قبل شهرين وهي الآن في تعد كشوفات المقبولين ليتم توزيعهم و تغطية المدارس بحسب الاحتياج المرفوع من ادارة المدرسة وادارة التربية والتعليم في المديرية.

نعاني كثيرا من المتغيبين وهو ما ضاعف النقص في المدارس واضطررنا لدراسة هذه المشكلة التي نعاني منها منذ فترة طويلة وزادت مع الوضع الذي تعيشه البلاد، وكان مقترحنا للسلطة المحلية باستبدال كل المتغيبين لسنوات والغير ملتزمين بالدوام في المدارس لكن السلطة المحلية ممثلة بالمحافظة رأت مراعاة وتقدير الظروف الحالية وتأجيل الاستبدال مع ايجاد حل لتغطية المدارس عبر البديل على ان يتم اقتطاع 70 % من راتب الاساسي للمتعاقد البديل حتى نستطيع تغطية المدارس ولتنظيم الامر قمنا بتشكيل لجنة وإعداد شروط معينة، وسنعود لطرح الاستبدال العام القادم إذا استمر المتغيبين بالتهاون وعدم أللحضور للدوام.

هل سيتم تغطية احتياجات جميع المدارس ؟

 نعم... بإذن الله سيتم تغطية النقص في جميع المدارس، والعام الماضي تعاقدنا مع 940 مدرس وتغطية المدارس ونحن من هذا المنبر ندعو مدراء المدارس والتربية والتعليم بالمديريات الرفع بالاحتياج الفعلي من المدرسين.

هل لديكم خطة لتحسين مخرجات الصفوف الاولى ؟

 العام الماضي كان لدينا مشروع " أقرأ واتعلم" يستهدف معلمي الصفوف الأولى من أجل تدريبهم وتأهيلهم وتحسين مخرجات هذه الصفوف ولكن لم يسعفنا الوقت لتنفيذه، وهذا العام سنقوم بتنفيذه بالتعاون مع شركاءنا من المنظمات المحلية والدولية.

 تقييم العمل يكشف مكامن القصور والخلل ويؤدي لتجاوزها ..هل تقيمون انتم العملية التعليمية؟

اكيد ..التقييم موجود لدينا وترفع لنا تقارير دورية تشرح سير العملية التعليمية على مستوى كل مدرسة ومديرية عبر الزيارات التي ينفذها قسم التوجيه، والعام الماضي تضمنت التقارير وجود قصور في بعض المديريات وقمنا بمعالجتها.

 هناك من يتهم المكتب بالقصور ويستدل بان الطالب يصعد من الصف الاول إلى  الثاني والثالث ولا يجيد القراء والكتابة ماردكم على ذلك ؟

هذا الامر يعتمد على ضمير المعلم اذ لا يجوز له نقل الطالب من صف الى الصف الذي يليه مالم يحقق الاهداف التعليمية والتربوية.

لكن المعلم يواجه مشكلة مع الأهالي إذا قام بترسيب أبناءهم ؟

هذه مشكلتنا في محافظة الجوف ونريد ان نرفع الوعي بأهمية التعليم الذي يحقق في الطالب شروط واهداف التعليم بهذا المقام نشكر مؤسسة المعلم للتنمية التي قامت ببرنامج التوعية المجتمعية بأهمية التعليم خلال الشهر الماضي ... الوعي مشكلة واجهناها ونحن معلمين ومدراء مدارس واليوم نواجهها ونحن في مكتب التربية والتعليم ولو علم اولياء امور الطلاب ان نجاح أبناءهم بالغش او بالمراضاة سيؤثر عليهم مستقبلا لن يقدموا على ذلك .

 كجهة معنية ماذا عملتم لإنهاء هذه المسألة ؟

لا نالو جهد في معالجة هذه الاختلالات ولا يخلو اجتماع او مناسبة تعليمية الا ونؤكد ضرورة انهاء السلبيات التي تؤثر على العملية التعليمية ولم نكتفي بذلك بل قمنا بمتابعة الادارات والمعلمين وعلمنا على تحويل ملفات الذين قاموا بتجاوزات الى الشؤون القانونية لاتخاذ الإجراءات المناسبة ، وهذه الإجراءات من شانها ان تحد من التجاوزات .. لكن يظل ضمير المعلم هو المسؤول الاول عن هذه الامر.

لقد حققت اختبارات الشهادة الأساسية لهذا العام نجاح كبير في ضبط العملية التعليمية وخرجت النتائج متدنية لأنها كانت نتيجة تعكس مستوى حقيقي للطالب غير معتمد على الغش او المساعدة، وبهذا نكون خطونا خطوات كبيرة في اتجاه انهاء ظاهر الغش التي تعتبر اكبر ما يهدد التعليم ويقوده الى الفشل ، وبالمقابل ترسخت ثقافة عند الطالب ان الاعتماد على الغش لم يعد مجدي، ونحرص على مواصلة جهود نحو إنهاء هذه الاختلالات وترسيخ ثقافة اعتماد الطالب على مجهوده .

 

 

ماذا عن الاختلالات في الإدارات المدرسية ؟

نحن نعاني كثيرا من مدراء المدارس وقد تم تفويض الادارات في المديريات لإجراء تدوير وتغيير واصدرنا بذلك تعميميين الاول يقضي بإلغاء كافة القرارات السبقة ويصبح كل مدير ادارة في المديرية هو الذي يمتلك قرار اختيار مدراء المدارس ورؤساء الاقسام والمعيار فيها يكون بالكفاءة والخبرة، والتعميم الثاني حول التدوير في ادارات المدارس ونقل من مدرسة الى اخرى وبالأقسام ايضا لكن للأسف لم يحدث من ذلك شيء حتى الان، ويوجد نوع من المجاملة هي التي تثني الادارات من القيام بهذه الخطوة مما يضطر المكتب للتدخل وفرض تدوير وتغيير بما يراه مناسب.

كما اننا في المكتب قمنا بالخطوة ذاتها واجرينا تدوير في الإدارات التابعة للمكتب وقد أصدرنا قرارات المرحلة الأولى الاسبوع الماضي والمرحلة الثانية في اطار إصدار قراراتها الأسبوع القادم.

 ما الذي يمكن ان تعكسه هذه الخطوة للعملية التعليمة ؟

سيكون لهذه الخطوة ايجابيات كبيرة حيث سيكون التغيير بمعايير الكفاءة والالتزام بالدوام والذي كان يحتج انه مدير وما يداوم يتم تغيير ، نحن اعتمدنا على الكفاءة والخبرة كما ومن حملة البكالوريوس وكان ممن عمل في الميدان، وقد احرزنا خطوات متقدمة في تطوير العملية التعليمية في المحافظة  وسيكون لها تأثيرها على مستوى التعليم.

لكن التدوير الوظيفي لديه قانون ينضم عمله ؟

 هناك قرار مجلس الوزراء حول التدوير الوظيفي كما أننا  في ظروف استثنائية تتطلب منا اتخاذ ما نراه مناسب، يعني مدير له ثلاث سنوات لا يداوم ويقوم بعمله مختص ملتزم بالحضور لماذ لايتم رفع المختص الى الادارة وننهي مشكلة الترهل الوظيفي في الإدارات كما ان الملتزم بالدوام له أولوية.

الانقلابيين يعتمدون على التعليم في تغيير وتفخييخ عقول الطلاب بالافكارالطائفية و المذهبية ... ماذا عن التعليم في الشرعية وبالجوف على وجه الخصوص ؟

نحن في المكتب نقوم بالتوعوية وغرس القيم الوطنية لمجابهة الانقلاب ومعنا خطة توعية من خلال طابور الصباح والنزول الى المدارس وحلقات النقاش والندوات لنشر الوعي اوساط الطلاب وكشف كارثة الانقلاب ومخاطره على الوطن والثورة والجمهورية .

بالنسبة للمديريات غير المحررة كيف تديرون العملية هناك.

المكتب حريص على استمرار العملية التعلية في المديريات غير المحررة بالمحافظة وتسلم رواتب المعلمين في تلك المناطق دون ولا يمارس ضدهم أي تعسفات وهذا كان بتابعة وتوجيهات محافظ المحافظة اللواء أمين العكيمي ومثلها الموظفين في بقية المكاتب التنفيذية بالمديريات الخاضعة للانقلاب.

ولدينا مدراء ادارات من النازحين من تلك المناطق والتواصل قائم بين الادارات والعاملين في الميدان، وتعمد مليشيات الانقلاب مضايقة كل من تشك في انه يتواصل معنا واعتقال وتعسف للمعلمين الذين يرفضون نشر افكارهم ويسعون لافشال الدراسة وتجهيل الشعب لأن افكارهم تعتمد على الجهل ونشر افكارهم الطائفية والمذهبية.

هل تساندكم المنظمات المحلية والدولية؟

مؤسسة المعلم الشريك الوحيد لنا، وهي تقوم بمساندتنا في جميع برلمجنا مقابل خذلان من بقية المنظمات، منها منظمة الامم المتحدة للتعليم " اليونيسيف " التي تقدم دعمها للانقلابيين وتتعامل معهم في كافة برامجها على حساب مؤسسات الدولة التابعة للشرعة .

ولماذا لايتم مخاطبة اليونيسيف عبر وزارة التربية والتعليم ؟

تمت عدة مخاطبات كثيرة آخرها مطالبة بعمل مكتب للجوف ومأرب لأن الجوف تابعة لمكتب صعدة ويتم التعامل مع صعدة ويصب الدعم لهم.

 كلمة أخيرة او رسالة توجهها في نهاية هذا الحوار ؟

نتقدم بالشكر لمعالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله لملمس ومحافظ المحافظة اللواء أمين العكيمي ولوكيل المحافظة المهندس عبدالله الحاشدي على ما يبذلوه في سبيل تذليل الصعوبات التي تواجه العمل والتفاعل الجاد مع قضاياه.

كما ننتهزها فرصة لنشكر مدراء ادارات التربية والتعليم في المديريات ورؤساء الأقسام والإخوة المدراء والمعلمين في المدارس ونقول لهم كل عام وانتم بخير وعام جديد مليء بالنشاط والحيوية والتفاني في سبيل رسالتنا المقدسة.

رسالة إلى الطلاب.... ندعو ابناءنا الطلاب للتوجه الى المدارس مع بدء العام الجديد يوم الاحد الموافق 9 / 9 / 2018 م وكلهم حب للعلم وجد واجتهاد ومثابرة شعارهم لن يرتقي شعب الى اوج العلا مالم يكن بانوه من أبناءه وهم أبناء هذا الوطن ونعول عليهم كثير في نهضته وتقدمه.

رسالة إلى اولياء امور الطلاب.. ندعوهم لمساندة المكتب وأن يكونوا عيون لنا على المدارس ويقوموا بدور الرقابة والمتابعة ويرفعوا بكل الاختلالات إلى إدارة المديرية واذا لم تتفاعل يتم الرفع ألينا في المكتب و سنتعامل معها بما يخدم العملية التعلية ونجاحها.

 


المزيد في حوارات
الفنان مناف العلوي لعدن الغد: تقليد الأصوات أبرز مواهبي وأغني بمختلف لغات العالم
يخلق الجمال من الإبداع ويولد التميز من الإرادة لتتكون لنا شخصية قادرة على تحدي الصعاب مهما كانت كبيرة فقط لأنها مؤمنة بذاتها و بقدراتنا التي لا حدود لها...   في
قال انه لن يحدث أي استقرار في الجنوب ، اذا لم يستقر الشمال .. خالد بحاح: النخب السياسية في الجنوب لم تؤيد بيان الانتقالي ولا يملك المجلس قدرة إدارة الدولة
بحاح يدق ناقوس الخطر ويتحدث عن السقوط الاخير للحكومة ويكشف عن ورطة المجلس الانتقالي قال انه لن يحدث أي استقرار في الجنوب ، اذا لم يستقر الشمال .. خالد بحاح: النخب
في حوار أجرته (صحيفة دولية ) معه.. الرئيس علي ناصر : لا حل في اليمن دون حل قضية الجنوب
رغم عدم تصدره المشهد السياسي اليمني إلا أن علي ناصر محمد، رئيس اليمن الجنوبي (سابقا)، ينشط بكثافة لحل الأزمة اليمنية التي تزداد استعصاء يوما بعد يوم نتيجة تعنت




شاركنا بتعليقك

شروط التعليقات
- جميع التعليقات تخضع للتدقيق.
- الرجاء عدم إرسال التعليق أكثر من مرة كي لا يعتبر سبام
- الرجاء معاملة الآخرين باحترام.
- التعليقات التي تحوي تحريضاً على الطوائف ، الاديان أو هجوم شخصي لن يتم نشرها
الأيام
مؤسسة عدن الغد لحقوق الانسان

مؤسسة عدن الغد لحقوق الانسان

الأكثر قراءة
تفاصيل اشتباكات المعلا
قال انها متناقضة.. باحث إمارتي معلقا على كلمة الرئيس: هادي نسى أو تناسى ذكر الإمارات
قيادي جنوبي يكشف الاسباب الحقيقية لتراجع المجلس الانتقالي عن السيطرة على المؤسسات الحكومية
كشف عن تلقيهم رسائل تحذيرية.. الحنشي: اعضاء الانتقالي لايزالون الى اللحظة ممنوعين من التبرير لالغاء قرار السيطرة على المؤسسات الحكومية
الصالح: الرئيس هادي كسب الجولة بكل نقاطها
مقالات الرأي
طبيعي أن يلغي الانتقالي الجنوبي احتفاله بثورة أكتوبر الجنوب ال 55 ، بيان الانتقالي الذي دعا فيه إلى إسقاط
الأخ / عبدربه منصور هادي الأخ / علي ناصر محمد الأخ / علي سالم البيض الأخ / حيدر أبوبكر العطاس الأخ / سالم صالح
يحتفل أبناء شعبنا اليوم ومعهم كل محبي الحرية في العالم بالذكرى الخامسة والخمسون لثورة الرابع عشر من أكتوبر
    استوقفني اليوم في جولة ظمران موقف ظريف ومحزن في نفس الوقت .. حيث كنت بعد صلاة العشاء في طريقي من جولة
- الجنوب تم بلعه وما تبقى الا هضمه. قائلها أحد رؤساء حكومة دولة الوحدة السابقين. -تخبرنا كتب التاريخ بان عدن
مجيء قبائل الجنوب إلى حكم عدن بعد خروج الإنجليز منها كان حدثا خطيرا في تاريخ المدينة وله ما بعده من تبعات
  ✅ بالتاكيد فشلت فعالية أكتوبر رغم كل ما اعدوه لها ، ورغم ما ألقت وسائل الإعلام والتواصل الاجتماعي
ألقى الرئيس اليمني الانتقالي عبدربه منصور هادي خطابا بمناسبة ذكرى ثورة الـ14 من أكتوبر التي انطلقت ضد الوجود
ماذا تريدوا من الرئيس أن يقول في خطابه الأخير الذي ألقاه بمناسبة الذكرى الخامسة والخمسون لثورة الرابع عشر من
صبري القطيبي كنت على أمل أن خطاب هادي بمناسبة الذكرى الخامسة والخمسين لثورة الرابع عشر من أكتوبر سيتضمن
-
اتبعنا على فيسبوك